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學校設備報修管理(lǐ)現狀
鑒于目前各級各類學校存在著(zhe)“重采購(gòu)，輕維護”的(de)現象，沒有建立設備維修的(de)相關制度，或制度不完善，維修管理(lǐ)無法量化(huà)，細化(huà)，責任不清；又如管理(lǐ)制度落後，無法适應設備更新換代的(de)速度，難以指定有效合理(lǐ)的(de)維修計劃，形同虛設等問題；或者每次報修響應不及時(shí)，報修不方便，無法統計跟蹤維修人(rén)員(yuán)的(de)工作進度，工作量，維修結果等諸多(duō)問題。
學校設備報修雲平台介紹
廣州尖叫科技有限公司根據市場(chǎng)需求開發了(le)一套基于雲架構的(de)“學校設備報修雲平台”簡稱“嘀嘀報修”，它有效的(de)解決了(le)各級學校在設備報修中遇到的(de)種種問題，讓學校報修管理(lǐ)更加精細化(huà)，規範化(huà)，便捷化(huà)。
報修流程示意圖
功能介紹
學校設備維保情況
一、教師、學生填寫保修單
二、校内、校外維修人(rén)員(yuán)得(de)到通(tōng)知
三、維修人(rén)員(yuán)維修完成後填寫維修單
四、教師、學生給予評價
五、學校管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看本單位設備維修統計報表
六、省、市、區(qū)（縣）各級管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看所屬單位設備維修統計表
産品特點
維保單位工作情況列表
一、雲平台、無需安裝在學校，減少學校開銷
二、支持手機等移動終端報修，随時(shí)随地拍(pāi)照(zhào)填單
三、功能強大(dà)的(de)各類統計報表，可(kě)了(le)解單個(gè)學校或多(duō)個(gè)學校的(de)設備維保情況
四、詳細掌握維修工人(rén)、維保單位的(de)工作進度，維保質量
五、平台采用(yòng)雲架構，技術先進，性能可(kě)靠
省、市、區(qū)（縣）各級部分(fēn)查看下(xià)屬單位維保統計表
